一起去创业

课题组的调查结果显示，保定市部分高校大学生的创业想法，来源于高校的不足20%，更多的大学生，受到的是来自媒体和生活环境中创业人物和事迹的影响。同时，他们对创业的理解亦过于狭隘，多是将创业单单定义为创办企业等高目标，或者对创业资金决定论有着盲目的崇拜，认为资金是决定创业成功与否的唯一要素。部分大学生则认为创业只是一些具有技术专长的，或者是经管专业学生的出路。这些想法和观念上的误区，与他们学习和生活的环境，尤其是信息环境是密切相关的。
缺乏正确的信息导向，从单一、零散的信息环境所获取的不完整信息，直接导致了大学生创业认知误区的形成。高校的创业教育忽视了信息环境的建设，既没有形成一个有利于创业的舆论氛围，也没有建立一个集创业相关信息为一体的信息系统。创业的舆论氛围，应该包括什么是创业，创业要求哪些精神和品质，创业需要哪些条件和支持等等，而创业的信息系统，应是整合了高校硬件资源与教师资源的综合信息平台，为学生提供必要的技术支持和知识支持的配套服务体系。由于高校的创业教育在引导形成正确的创业认知方面缺少有力的调试手段，以至于在大学生创业思维的形成阶段，许多有志于自主创业的大学生陷入了认识上的泥沼，从而难以取得创业实践方面的较大突破。
                                              ___________引自河北大学梁巍的河北省保定市哲学社会科学规划课题“高校大学生自主创业的信息环境建设研究”（编号200901019）的研究成果之一
当今大学生都面临着这样的现实：大学扩招，毕业生人数剧增，大学生也从天之骄子迅速成为普通一员，大学生地位已逐渐平民化、大众化、普通化。而最让大学生苦恼的是毕业之后的出路在哪里?近年来随着国家的号召与支持以及一些相关政策的出台，大学身自主创业已经成为毕业生们选择的一个途径，但是教育部八月份公布的一项最新数据显示：“75%的高校毕业生渴望自主创业，但最终真正的创业者仅占1.94%”.除了国家出台相关的具体政策进行支持之外，打学生掌握必要的信息环境也是非常必要的，然而我们今天的大学教育往往忽略了这方面的教育，大学生活区有关创业的信息大都是零碎的，渠道也是多种多样没有统一的渠道更不用说有正确的引导,因此我觉得有必要在各大高校进行自主创业知识的普及为大学生毕业之后的自主创业打下良好的基础，有效解决我国当前紧张的就业压力，是资源得到优化配置与有效利用。梁老师的研究课题贴切的提出了大学生自主创业所面临的这一现实问题，我作为当代大学生的我由衷感谢。

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